Camera fraților a fost neconvențională: au construit o masă pe scări, au transformat tavanul într-un hamac și au adăpostit dormitorul într-un cub. Explorarea în detaliu a acestui interior.
interiorul apartamentului unui student deschide multe oportunități, atât pentru a petrece timp împreună, cât și pentru acele momente în care vrei să fii singur, ca și cum ai pluti undeva între cer și pământ. Pe de o parte, totul este la îndemâna oricui. Pe de altă parte, există lacune, spații, pasaje ascunse și evidente. Și cel mai bun lucru: poate fi schimbat în funcție de starea ta de spirit datorită celor trei module mobile.
Informații despre apartament: casă de țară
Proprietarii: părinții, fratele și sora elevilor.
Dorințele clientului: Proiectarea interiorului unei camere pentru doi studenți, amenajarea unei zone de studiu fixe și a unei zone de agrement mobile.
Proiect de interior "camera studentului" a fost comandat de Dachny Otvet ( ntv ) în 2013. Proiectanții au avut la dispoziție o cameră la parterul casei și o mansardă cu un tavan înclinat deasupra acesteia. Au împărțit camera de jos în două zone funcționale: pentru relaxare și pentru lucru. O scară de lemn la mansardă servește ca o partiție convențională.
Tavanul dintre cameră și mansardă a fost parțial îndepărtat. Tot ce a mai rămas sunt grinzile de susținere. Între ele a fost întinsă o plasă puternică, pe care te poți întinde, ca într-un hamac. Ca urmare, camera studenților a fost transformată într-un spațiu înalt, cu două înălțimi, cu o galerie și plasă în partea superioară.
Scara. Acesta este integrat în colțul de studiu. Primul ei marș în birou. Și viceversa.. După cum se vede în fotografie, masa de lucru servește ca o platformă între primul și al doilea etaj al scărilor. Astfel de idei – "flip-flops" aduce o notă jucăușă în designul camerei unui elev. În loc de balustradă, cel de-al doilea rând de scări este acoperit cu lamele de lemn până la grinda din tavan. Această tehnică face posibilă separarea zonei de lucru din spatele scării fără a o izola complet.
Spațiu de lucru. Echipat cu mobilier încorporat din lemn deschis. Birourile sunt amplasate pe pereți opuși – astfel încât elevii să stea cu spatele unul la celălalt. De-a lungul peretelui cu o fereastră, o bancă cu un scaun capitonat. Fiecare centimetru folosit pentru depozitare: sub bănci, sub blaturi, sub scări.. sertare și sertare peste tot. Dulapuri înalte încorporate pe pereții de deasupra birourilor. Rafturile de pe unul dintre ele servesc și ca scară sub tavan, unde este montat cuibul pentru a petrece timp izolat "în aer". Aceasta este o bucată mică de plasă de sârmă pe un cadru metalic, atașată la una dintre grinzile de tavan și la perete. Dar nu este ușor să ajungi la ea Spre deosebire de hamacul mare din dreapta scării.
mansardă. Transformat într-o galerie cu un hamac uriaș. Există o unitate de rafturi și o saltea pentru dormit. O plasă pentru a sta întins cu o carte sau doar pentru a privi cerul prin luminatoare.
Zona pentru odihnă și somn. Mobilierul din această parte a camerei este înlocuit de o structură mobilă de culoare închisă Transformator cub. Acesta este format din trei module pe roți. După cum puteți vedea din fotografii, puteți construi o mare varietate de combinații: pentru relaxare, pentru a dormi, pentru intimitate, pentru a primi oaspeți. Puteți construi o casă separată cu o fereastră în mijlocul camerei sau puteți întinde modulele pe o linie pentru a obține paturi independente.
Un proiect al designerilor Butahina Daria și Kudimov Alexander- câștigător al concursului "Cel mai conceptual interior: o idee izbitoare" la .
Cum au schimbat cubul și grila camera elevilor? Ce metode sau strategii au fost folosite pentru a aduce o schimbare în acest aspect? Au fost implicați elevii în procesul decizional sau a fost o acțiune decisă doar de către conducerea școlii? Cum s-au simțit elevii în legătură cu această schimbare și ce impact a avut asupra lor?